本文摘要：为培育学生的科学创意精神和实践中能力，引人注目抓好科技教育与科技活动，全面提高青少年学生的科学素质，培育创新型人才，荷花池小学信息学科教师在2016-2017学年下期及2017-2018学年上期大力的组织学生参与四川省中小学生电脑制作活动、成都市青少年科技教育系列活动(青少年电脑机器人实践中活动：AI.Force对抗赛)、成都市青少年科技教育系列活动(电脑机器人实践中活动：追光行者)、成都市首届青少年创客创新大赛：人工智能项目、金牛区中小学生电脑制作等多项比赛。

为培育学生的科学创意精神和实践中能力，引人注目抓好科技教育与科技活动，全面提高青少年学生的科学素质，培育创新型人才，荷花池小学信息学科教师在2016-2017学年下期及2017-2018学年上期大力的组织学生参与四川省中小学生电脑制作活动、成都市青少年科技教育系列活动(青少年电脑机器人实践中活动：AI.Force对抗赛)、成都市青少年科技教育系列活动(电脑机器人实践中活动：追光行者)、成都市首届青少年创客创新大赛：人工智能项目、金牛区中小学生电脑制作等多项比赛。NjnNjnNjnNjnNjnNjn在本学年信息技术电脑绘画活动中，荷花池小学有5名学生取得省级奖项，科技竞赛类活动中有50余名学生取得市级一等奖，150余名学生取得市级二、三等奖以及10名学生取得区级奖项。怀著进账的喜悦之情，荷花池小学信息技术老师在2018年1月22日对这200余名同学展开了表扬，同学们拿着手中的奖状和奖品，喜悦之情溢于言表。NjnNjnNjnNjnNjnNjnNjnNjn通过这些活动和比赛，同学们进账的不仅是奖状和奖品，而是在活动中的领悟，在领悟中的提升，在实践中磨练了自己。

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