本文摘要：为促进家长对学校和蜀龙五+四中小学交会课程的理解，强化家校联系，2018年8月28日上午8:30，蜀龙学校在第一学术报告厅开会了五四班新生家长培训不会，近150名家长参与了此次会议。qGwqGwqGw本次会议由副校长兼任五四项目负责人李黎主持人。李校长详尽讲解了学校的办学理念和特色以及五四课程的优点、育人目标和教学成果，增进了家长对五四课程的了解理解。

为促进家长对学校和蜀龙五+四中小学交会课程的理解，强化家校联系，2018年8月28日上午8:30，蜀龙学校在第一学术报告厅开会了五四班新生家长培训不会，近150名家长参与了此次会议。qGwqGwqGw本次会议由副校长兼任五四项目负责人李黎主持人。李校长详尽讲解了学校的办学理念和特色以及五四课程的优点、育人目标和教学成果，增进了家长对五四课程的了解理解。

qGwqGwqGw孩子第一次住校，心理和习惯上否不会经常出现水土不服?如何因应学校工作?如何与孩子展开有效地交流?针对这些问题，第一届五四班班主任周礼老师根据自己的教育管理经验，共享身边的典型案例，向家长明确提出了中肯的建议。到场的家长内敛低头赞赏，内敛写诗记录。qGwqGwqGw自学仍然是乏味的上迟到，还有诗和远方。

这是往届五四班学生对自学的评价。每一次游学，都能让他们亲身体验并感受到世界的澎湃;每一次活动，都让他们把自己当作主角，车站在舞台的中央。通过五四班的自学，他们从讨厌无能显得掸邦坚毅，从自卑内向显得开朗热情。在孩子们的茁壮过程中，蜀龙学校仍然在为他们保驾护航。

qGwqGwqGw爱其子，择师而教教之。家长自由选择了蜀龙，代表了对蜀龙的信任。

期望在蜀龙的这四年，家长大力因应，学生以梦为马、不忘韶华!。

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