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一个命题,四种创意,他们是怎么拍出来的?

本文摘要:如果你是一名导演或者摄影师,接到制作一则口红产物广告片的需求时,你能想到什么奇特的创意,打造什么样的画面,来诠释产物的特性。在刚刚竣事的广州站《影视摄影灯光实战进阶课》(后面简称“摄影课”)和《广告导演全流程实战课》(后面简称“导演课”)中,我们的学员就在导师的指导下,通过学习如何控制光线泉源、如何用镜头讲好故事、如何引发创作灵感等知识技术,针对口红这个产物,全方位模拟实战顺利完成了四组气势派头差别的作品。

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如果你是一名导演或者摄影师,接到制作一则口红产物广告片的需求时,你能想到什么奇特的创意,打造什么样的画面,来诠释产物的特性。在刚刚竣事的广州站《影视摄影&灯光实战进阶课》(后面简称“摄影课”)和《广告导演全流程实战课》(后面简称“导演课”)中,我们的学员就在导师的指导下,通过学习如何控制光线泉源、如何用镜头讲好故事、如何引发创作灵感等知识技术,针对口红这个产物,全方位模拟实战顺利完成了四组气势派头差别的作品。

学员拍摄现场现在让我们来看看四组作品划分接纳的创作手法和体现的创作理念吧!第一组整个片子通过场景由阁楼古风转为现代时尚风,配乐由悠扬的笛声转为快节奏的电子乐来展现从古典美到现代美的转变,以此来体现新中国风中的“新”。其次,中间的过渡部门给人以从古至今的穿越感,借此展示口红不褪色的功效性。

学员作品截图大幅度的时间跨越很容易给人以一种违和的感受,这部片子却使用合适的配乐和剪辑节奏很好地域分了前后两部门,降低了观众的违和感。学员拍摄现场道具和灯光方面,片子从产物自己的“红”出发,配景上做了一个橙红色的过渡,片中还使用了大量红色的窗纱、蜡烛、桃花、花瓶,充实呼应中国风的主题。过渡到现代后,又充实联合了摄影课上老师所授的打光技巧,给人物打上了合适的光,增强整部片子的完整性。学员作品截图Tips:为了增加画面的条理感,颜色过渡方面可以使用s60的钨丝灯小规模重叠打光,以此打出浅红色的效果。

第二组作品从品牌方制定的宣传主题“开运”出发,接纳“戏中戏”的套层结构,讲述了一个年轻演员参演古装戏以及自身现实生活的奋斗故事,有效联合了中国风的特质和口红这一现代彩妆的时尚感。学员作品截图场景搭建中,作品乐成抓取到了空间的奇特属性,使用摄影棚自己的空间属性展现了整个场景的恢弘和杂乱。同时,使用五颜六色的灯光营造了奇特的梦幻气氛。

详细落实创意中,学员们划分接纳了写意和纪实两种手法,古装戏部门接纳了人工置景,使用升格和加柔光镜的摄影技法展现了戏剧舞台感。切换到现实时空后,切回偏纪实的手法,用手持摄影加重了写实的意境。​学员拍摄现场另一方面,在构图上,使用远景和近景的不停切换,交接更多人物和空间关系的信息。综上,都是为了构建出一种游走于梦幻与现实之间所发生的奇特体验。

Tips:中国风构图接纳的是“散点透视”,摄影师不是驻足于牢固点来视察整个场景,而是可以随时移动。这时候可以使用帘子、屏风以及纱布等等道具,来增加整个场景的美感。第三组这组的作品在剧情上围绕一个设计师遇到设计难题展开,由她最后完成的设计引生产品自己,前期缺乏灵感应后期灵光乍现也切合“开运”的特色。学员作品截图拍摄中,前期接纳手持镜头也恰到利益地体现了人物心中的急躁。

同时,整部片子是在单场景的情况下完成的,对于时间、空间成本有限的创作者来说,这不失为一个好的创意。学员拍摄现场Tips:手持镜头拍摄会让观众越发具有身临其境的体验,还可以使画面似乎多了那么一些“真实感”。第四组该作品充实体现了老师在导演课上讲的创意可以泉源于种种形式,本片创意就泉源于张爱玲的小说《红玫瑰与白玫瑰》,旗袍元素展示了民国风范,一定的戏剧化降低了产物自己和场景的单调性。本片的特殊之处还体现在拍摄全程在白色的空间中完成,这对于灯光的要求会特别高。

正如老师在摄影课中所强调的,配景光和人物光一定要有所区分。Tips:拍摄类似以上片子的白色场景时,为了防止人物的脸部拍亮了,墙壁却拍灰,只管不要修改摄影机的光孔参数,而是调整局部布光来到达拍摄目的。

学员拍摄现场一则好的广告片要同时满足客户、品牌以及创作者自身的需求,需要在充实的理论知识下联合实践重复打磨,新片场学院线下实训就是这样一个可以提供应你理论知识学习和真实场景拍摄的平台。学员合照如果你想完善自己在摄影中的灯光意识,学习更多的摄影布光技巧,那么你可以来《影视摄影&灯光实战进阶课》,如果你想全方面训练自己的导演基本功,提升广告导演的焦点技术,那么你可以来《广告导演全流程实战课》。

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